編者按：

2020年，中國核能行業(yè)協(xié)會科學技術獎評定出科技進步獎共76 項，其中，一等獎 6 項、二等獎 19 項、三等獎 51 項；技術發(fā)明獎 2 項，其中，一等獎 1 項、二等獎 1 項；企業(yè)技術創(chuàng)新工程獎 2 項；創(chuàng)新團隊獎 4 項（ 其中 2 項并列第三 ）；青年優(yōu)秀創(chuàng)新人物 5 名。 

為進一步弘揚科學家精神和大國工匠精神，宣傳核能行業(yè)創(chuàng)新工程、創(chuàng)新團隊、創(chuàng)新人物，展示核能行業(yè)篤行務實、追求卓越的精神，協(xié)會《中國核能》雜志從2021年第一期開始對核能科技獎部分獲獎的創(chuàng)新集體和創(chuàng)新個人進行綜合報道，以饗讀者。

徐建軍工作近照

2019年，中國核動力研究設計院徐建軍獲得“中國核能行業(yè)協(xié)會科學技術獎青年優(yōu)秀創(chuàng)新人物”榮譽。這一殊榮背后，是他秉承核工業(yè)精神，愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻、銳意進取、創(chuàng)新發(fā)展、腳踏實地的青春奮斗勵志之路。

初識核能 播下種子

徐建軍回憶自己的成長過程，父親起著重要的作用。徐建軍的家處于山東臨沂沂蒙山區(qū)，受限于當時經(jīng)濟條件和對于教育的認識，很多同齡人輟學或者讀到初中后就外出打工了。而徐建軍父親非常重視教育，在父親的嚴厲督促下，徐建軍考入了山東大學能源與動力工程學院，得到了接受高等教育的機會。后來又在父親不斷的叮囑下，在中國核動力研究設計院繼續(xù)攻讀了碩士和博士學位。

回憶起當時剛到核動力院的情景，他說:“當時，有一些興奮，更多是忐忑，畢竟在大學里所學的專業(yè)主要是面向火電廠熱能動力方向，對核能研究現(xiàn)狀了解不多?！本褪窃谶@種情況下，他懷揣著夢想和好奇，帶著沂蒙人樸實的性格，踏上了南下核能路。來到核動力院后，徐建軍對核動力院的創(chuàng)業(yè)史、里程碑和業(yè)績有了更深入的認識，特別是對前輩們自力更生、艱苦奮斗和默默無聞的堅守感到非常震撼。這種核工業(yè)精神、“自主創(chuàng)新，勇攀高峰”的院訓潛移默化地影響著這名年輕的科研工作者。

賞魚時都在觀察魚缸中氣泡運動

攻讀碩士期間，徐建軍從事的是窄縫內(nèi)流動傳熱基礎課題研究。該課題當時屬于比較前沿的課題，面臨著試驗模擬和測量方面的技術難題。尤其是在測量方面，因為空間狹小，傳統(tǒng)的測量方法只能獲得一些宏觀數(shù)據(jù)，不能對實驗機理形成充分的認識。這就迫切需要找到局部參數(shù)的測量方法，以便了解局部微觀現(xiàn)象。他的導師陳炳德研究員鼓勵他大膽探索，敢于去嘗試，不怕失敗。通過反復論證，最終徐建軍決定通過可視化手段進行流場測量，研制出實驗室首套窄縫可視化實驗段，為后續(xù)系列試驗提供了第一手資料和經(jīng)驗反饋。

隨后，帶著碩士課題中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，徐建軍繼續(xù)攻讀博士學位。這一次，他充分吸收了碩士課題經(jīng)驗，從一開始就聚焦實驗測量難題，巧妙設計出立體可視化實驗段，但汽泡直徑微小，難以清晰捕捉。為此，他翻閱大量文獻手冊，日夜思索，成功摸索出了一套汽泡立體可視化、圖像處理的方法。功夫不負有心人。當采集界面上顯示出標志著實測成功的一串串像珍珠一樣晶瑩剔透的滑動汽泡，徐建軍的內(nèi)心有一種說不出的激動。這項基礎成果也獲得了國防科技進步三等獎。

雖然十多年過去了，有些場景他仍然歷歷在目，既有迷茫的過程，也有初生牛犢不怕輸?shù)挠職?。徐建軍笑稱那段時間甚至有些“走火入魔”，在陪女兒觀賞金魚時，他都在觀察魚缸中氣泡的運動軌跡。正是這段青蔥歲月的求知與拼搏，讓徐建軍養(yǎng)成了一個良好的科研習慣，也讓他堅定了自己的科研創(chuàng)新之路。

理清思路 制定方案

徐建軍博士畢業(yè)后便投入到國家重大項目中，擔任專題負責人。憑借博士階段的基礎，徐建軍很快理清思路，制定出實驗方案，解決了運動條件下的模擬難題。在項目實施過程中，他和團隊成員團結協(xié)作，不斷聚焦問題，定期召開專題討論，向實驗室老一輩工作者學習。這種傳幫帶促進了其成長。

隨著課題的深入研究，徐建軍同步提出了繼續(xù)從相分布和流型演變基礎科學問題出發(fā)，深入探索外力場下兩相流與沸騰傳熱機理，突破了運動條件下空泡份額和流型定量識別等測量方法和技術，解決了外力場作用下兩相流精細化測量難題。這項基礎科研項目成果獲得了四川省科技進步二等獎。

多年來，徐建軍一直堅持基礎和工程科研相結合，堅持對工程派生的基礎問題進行梳理、凝練和拓展，申報各類創(chuàng)新性基礎課題，繼續(xù)把這些科學問題做深、做透，并獲得了國家自然科學基金青年和面上項目、科技卓越青年科學基金、四川省杰出青年基金、四川省青年科技創(chuàng)新團隊等資助。這些基礎研究項目提升了他的科研創(chuàng)新能力，基礎研究與工程科研緊密結合，相互促進，為工程科研項目的關鍵技術突破提供了理論支持。

徐建軍調(diào)試綜合試驗裝置

甘愿做項目管理中的“螺絲釘”

2010年底，徐建軍由技術崗位轉到了項目管理崗位，負責中核集團重大專項“華龍一號”、模塊式小型堆和蒸汽發(fā)生器攻關三大工程試驗課題的項目管理工作，覆蓋了6個大型試驗裝置建設、24項工程試驗課題。首次負責這些重要的工程試驗，對徐建軍是一個考驗，更是一份信任與責任。

三大工程試驗課題任務重、時間緊，是中核集團重點考核任務。當時，這些工程試驗與設計工作幾乎同步開展，處于邊科研、邊設計、邊試驗的過程，是一個典型的“多邊”工程。項目來源渠道多、接口多、文件多、裝置沖突是當時項目推進中的特點。徐建軍奔忙在這些課題中，既要認真梳理這些試驗課題全流程控制節(jié)點以及各階段的要求和任務，也要學習一些其它專業(yè)的知識，以確保項目管理過程中不遺留死角。各種繁瑣事務處理特別花費時間，加班是常態(tài)，特別是接口協(xié)調(diào)，經(jīng)常反復，多次而不見效果，是件繁瑣又精細的活。

在項目管理中，徐建軍恪盡職守，甘愿做項目管理中的“螺絲釘”，盯住項目全流程中的每個環(huán)節(jié)不放，鍥而不舍，加強從實施到驗收全過程的管理和節(jié)點控制，從經(jīng)費審批、使用到合同執(zhí)行和驗收，始終服務于科研需要，促進了三大工程類試驗課題的順利實施，保證了三大工程試驗課題進展和進度，為“華龍一號”工程等重大節(jié)點順利實現(xiàn)做出了貢獻。

科研團隊協(xié)作是成功的關鍵

回到實驗室擔任副主任后，徐建軍更加注重科研團隊建設，將項目管理方面的經(jīng)驗融入到技術管理中，以研究課題為載體，凝聚團隊智慧，把項目目標作為團隊的共同目標。通過個體和團隊有機統(tǒng)一的模式，徐建軍帶領團隊完成了多項“急、難、險、重”的整體試驗。在整體試驗任務重、進度剛性，條保和科研同步開展的情況下，徐建軍實施了“周例會”制度，通過精心策劃、優(yōu)化路徑、聚焦問題等動態(tài)網(wǎng)格化管理創(chuàng)新模式，按時建成了三座整體試驗裝置。

在試驗實施過程中，科研團隊實施多項技術創(chuàng)新，緊緊抓住試驗結果如何應用于原型的問題，對工程應用分析進行重新架構，從系統(tǒng)模擬到關鍵部件研制，從試驗方法、控制到測量技術進行了系列創(chuàng)新，授權發(fā)明專利30余項，進一步提高了整體試驗的精細化水平，試驗結果為工程優(yōu)化設計、定型和安全審查提供了重要數(shù)據(jù)。

回憶起那段忙碌時間，徐建軍說個體和團隊有機統(tǒng)一的模式發(fā)揮了重要作用，特別是對于整體試驗，既需要個體努力，更需要團隊精神。在團隊協(xié)作中，孵化出許多以青年骨干為牽頭人的新團隊，實現(xiàn)了團隊成員從配角到主角的變化，成功培養(yǎng)了5名專業(yè)技術帶頭人、彭士祿核動力青年創(chuàng)新人才、中核集團精英、院科技之星等多名科技骨干。

作為博士生導師，徐建軍也特別注重對學生科研探索能力的培養(yǎng)。他的一位學生對此深懷感激：“徐老師經(jīng)常叮囑學生一定要充實地度過研究生階段，要勤看文獻，勤動腦，關注國際前沿和新興技術，對基礎問題進行凝練，將研究生階段的成果延續(xù)到工作，繼續(xù)挖掘，做深做透。他是這么要求學生的，他本身更是這樣做的?！?/p>

青春是用來奮斗的，奮斗中的幸福，是青春在夢想中的堅守。經(jīng)過近二十年點滴積累和沉淀，徐建軍取得了豐碩成果。目前，他任中國核動力院二所副總工程師、中核集團核能軟件與數(shù)字化反應堆工程研究中心副主任，入選國家級青年人才計劃、科技卓越青年科學基金、四川省杰青等高層次人才計劃，為四川省和中核集團青年科技創(chuàng)新團隊帶頭人，獲“中核集團十大杰出青年”“四川省國防科技工業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號，為中國核動力研究設計院學科帶頭人，獲得省部級發(fā)明一等獎、二等獎各1項，省部級科技進步一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項。

對于自己取得的成績，徐建軍非常謙虛：“這些成績都歸功于我們擁有國家級平臺，擁有優(yōu)秀老師和前輩的指導以及團隊的協(xié)作，他們的指引讓我少走了很多彎路。科研工作沒有任何捷徑，點滴積累是創(chuàng)新發(fā)展源泉。伴隨整個科研生涯，科研團隊協(xié)作是成功的關鍵?！?/p>